Dr Carlos Alberto Díaz. Profesor Titular Universidad ISALUD.
La relación entre la estabilidad económica, la salud y la educación constituyen un entramado complejo que influye directamente en los hábitos de consumo social y, en consecuencia, en la calidad de las relaciones interpersonales de una comunidad.
En primer lugar, la estabilidad económica posee un papel esencial al determinar la capacidad de las personas para destinar recursos al gasto social, entendido como el conjunto de actividades y consumos relacionados con la interacción y el fortalecimiento de los vínculos.
Los estudios citados evidencian que en contextos de inestabilidad económica—cuando aumentan el desempleo y la inflación—los hogares, especialmente aquellos de ingresos bajos, tienden a reducir sus gastos discrecionales, lo que incluye limitar las oportunidades para reunirse, compartir y participar en actividades sociales. Esto no solo afecta la calidad de vida, sino que puede incrementar la sensación de aislamiento y fragilidad social.
La estabilidad económica es una condición fundamental para la liberación de inversiones, fuerzas competitivas, pero previamente se debe incrementar el bienestar global. Estabilidad con trabajo no formal, con jubilaciones que no alcanzan para alimentar a una sola persona. No es estabilidad, es status quo. Estabilidad en las actuales condiciones es metaestable. Esta generando una perturbación futura. Como llegará la educación y la salud a las personas que están fuera del sistema. A través de las provincias. De las jurisdicciones. Pero esto se realiza. No satisfactoriamente. Existe algún mecanismo, para que se oriente la inversión, en salud, educación y seguridad. Si, por supuesto. Mediante los premios de la coparticipación, como acelerador de las estrategias de las provincias y la nación. Debe existir un correlato que premie el buen gobierno, en relación al modelo actual.
La vulnerabilidad del gasto social frente a las fluctuaciones macroeconómicas pone de relieve la importancia de la estabilidad financiera como promotora de relaciones interpersonales sólidas.
Sin un entorno económico seguro, la incertidumbre y la necesidad de priorizar gastos básicos desplazan a un segundo plano el consumo destinado a relaciones sociales o actividades comunitarias.
Sin embargo, el impacto de la economía en el gasto social no es uniforme; está profundamente mediado por normas culturales y sociales.
Por ejemplo, en culturas colectivistas, donde la armonía y la interdependencia social son valores centrales, persiste un esfuerzo por mantener los lazos incluso durante las crisis económicas, ya que las redes de apoyo se vuelven imprescindibles para afrontar la adversidad.
En contraste, en sociedades individualistas como las que quiere este gobierno, el gasto social tiende a ser más variable y responde de manera más inmediata a la percepción de seguridad financiera, pues dominan las prioridades individuales sobre las colectivas.
Además, la percepción psicológica de la estabilidad económica puede ejercer una influencia mayor sobre el comportamiento de consumo social que los indicadores macroeconómicos objetivos. Es decir, si las personas perciben estabilidad—por ejemplo, por contar con ingresos estables y bajo endeudamiento—están más dispuestas a mantener o aumentar el gasto en actividades sociales, incluso si los indicadores económicos generales no son óptimos. Por el contrario, el pesimismo o la desconfianza reducen el consumo social aunque haya señales de recuperación económica. Esto resalta la necesidad de considerar tanto factores objetivos como subjetivos en el análisis del comportamiento económico y social.
El estado de salud es otro eje clave en este entramado. Una buena salud no solo permite una mayor participación social sino que también motiva a las personas a invertir en actividades que fortalezcan sus vínculos y les aporten bienestar emocional. En cambio, una salud deficiente limita tanto las capacidades físicas como financieras, forzando a priorizar gastos médicos y reduciendo el margen para el gasto discrecional en relaciones sociales. Además, los datos sugieren que el efecto moderador de la salud en el gasto social no es lineal: quienes gozan de buena salud tienden a mantener sus hábitos sociales aunque cambien las condiciones económicas, mientras que personas con enfermedades crónicas muestran una menor sensibilidad al entorno económico, pues sus necesidades médicas priman sobre cualquier otro gasto.
Aunque la educación no está mencionada de forma directa en el contexto presentado, su rol puede inferirse como fundamental y transversal. Una mayor educación suele asociarse con una mejor percepción de la estabilidad económica y del bienestar, ya que proporciona herramientas para interpretar la realidad, tomar decisiones informadas y planificar el consumo. Además, la educación fomenta habilidades sociales y cultiva valores comunitarios, facilitando tanto la integración en redes de apoyo como la participación activa en actividades sociales, incluso en tiempos de inestabilidad o mala salud. Por ello, invertir en educación contribuye a fortalecer la resiliencia individual y colectiva ante las fluctuaciones económicas y los desafíos de salud, promoviendo así el mantenimiento y el desarrollo de vínculos sociales sólidos.
En conclusión, la interacción entre estabilidad económica, salud y educación determina la capacidad de las personas para involucrarse y sostener relaciones sociales enriquecedoras. Entender estos vínculos permite diseñar políticas y estrategias que fortalezcan el tejido social, promoviendo el bienestar integral más allá de los factores económicos y sanitarios inmediatos.
Mejorar la estabilidad económica mediante programas de apoyo financiero específicos puede desempeñar un papel fundamental en la promoción del gasto social, especialmente en períodos de incertidumbre económica. El papel de la salud como factor moderador subraya la importancia de las iniciativas de salud pública y la mejora del acceso a la atención médica, ya que los hogares más saludables tienen mayor probabilidad de destinar recursos a la participación social. La educación, por otro lado, influye en la alfabetización financiera y la planificación a largo plazo, lo que puede conllevar una reducción del gasto social inmediato. Esto resalta la necesidad de estrategias equilibradas que consideren tanto los objetivos financieros inmediatos como los futuros, permitiendo a los hogares invertir en educación sin descuidar su capacidad de establecer vínculos sociales.
